Sejarah Ilmu Sosial Dasar

NAMA    : ANANDA AGTA RAMADAN

NPM      : 50419676

KELAS : 1IA11

Pengertian Ilmu Sosial Dasar

Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah pengetahuan yang mempelajari masalah-masalah sosial, khususnya masalah-masalah yang terjadi pada masyarakat Indonesia, dengan menggunakan teori-teori (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang ilmu pengetahuan.

Dari pengertian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang mempelajari tentang cara manusia berkomunikasi/berhubungan dengan satu sama lain. Sehingga bagaimana bisa suatu hubungan itu terjalin dengan baik.

Sejarah Ilmu Sosial Dasar

Di Indonesia,latar belakang lahirnya Ilmu Pengetahuan Sosial adalah, karena;

1. Pengalaman hidup masa lampau dengan situasi sosialnya yang labil memerlukan masa depan yang lebih mantap dan utuh sebagai suatu bangsa yang bulat.
2. Laju perkembangan pendidikan, teknologi dan budaya Indonesia memerlukan kebijakan pendidikan pengajaran yang seirama dengan lajun perkembangan tersebut.
3. Agar output pendidikan persekolahan benar-benar lebih relevan dengan tuntutan masyarakat yang ia akan menjadi bagiannya dan materi yang dimuat dalam kurikulum atau dipelajari perserta didik dapat bermanfaat.

Adapun pelopor atau penganut pertama social studies (Ilmu sosial dasar/Ilmu pengetahuan sosial) adalah guru besar IKIP Malang Prof. Dr. Supartinah Pakasi yang pada tahun 1968 menerapkan pola pengajaran social studies pada sekolah percobaan IKIP Malang. Guru-guru social studies di sekolah tersebut selain diberi pedoman pelatihan keterampilan secara khusus juga didampingi oleh sebuah regu dosen jurusan sejarah, geografi dan ekonomi.

Dalam lingkup nasional, ide pengajaran social studies mulai ramai diperbincagkan sekitar tahun 1971/1972. Hal ini terlihat dari adanya "Seminar Sejarah" di Yogyakarta pada tahun 1971, "Seminar Geografi" di Semarang pada tahun 1972, "Seminar Kependudukan" di Bandung tahun 1973. Tahun 1972 oleh Badan Penelitian Pendidikan di Jakarta diselenggarakan pertemuan para ahli pendidikan berbagai disiplin ilmu dari IKIP dan lembaga lain untuk membahas masalah rencana pembaharuan kurikulum sekolah di Indonesia. Pertemuan tersebut menyepakati prinsip kerja kurikulum Broadfield untuk mata pelajaran ilmu-ilmu sosial,yaitu sistem kurikulum yang mengelompokkan mata pelajaran sejenis menjadi satu bidang study. Pada tahun 1975 nama bidang study IPS resmi memperoleh status formal melalui pembakuan kurikulum untuk pendidikan dasar dan menengah.


Konsep Ilmu Sosial Dasar
Ilmu sosial dasar merupakan ilmu pengetahuan untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia tentang masalah sosial, hubungan timbal balik antar manusia dan lingkunganya dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, teori, konsep) dalam pencarian bukti-bukti dilapangan berdasarkan sistem nilai yang berlaku di suatu wilayah atau negara.


Kesimpulan
Adanya pembelajaran Ilmu Sosial Dasar (ISD) diharapkan dapat meningkatkan pemahaman manusia tentang masalah sosial dan diharapkan dapat menghasilkan masyarakat atau orang orang yang baik secara sosial dan peka terhadap masalah yang ada dimasyarakat.



sumber:
https://www.academia.edu/22876939/sejarah_lahirnya_ilmu_sosial_dasar
http://a4creatio.blogspot.com/2015/09/ilmu-sosial-dasar.html